低年级科学课，以观察身边规律为主
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下月起，中山小学一年级新增一门必修课，跟语数一样重要！家长要忙了…
距开学还有10天，中山家长们还在关注奥数？关注英语？那就out了！今年9月开学后，中山小学一年级新生，将新增一门必修课，家长不得不看啦！
这门必修课就是
—《科学》！
22日，记者从市教研室获悉，
根据安排，《科学》课程每周至少一节，
和语文、数学一样，是一门必修课。
今年秋季起，全国小学一年级新生的课表上，将出现一门全新的必修课程——《科学》。这门课程将影响一千余万即将进入小学一年级的新生，相信这一变化，将成为我国科学教育发展史上的一个重要里程碑。
根据2017年2月教育部印发并要求执行的《义务教育小学科学课程标准》，小学科学课被列为与语文、数学、英语同等重要的“基础性课程”。
在教育部组织修订《义务教育课程设置实验方案》前，小学一、二年级要按照每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。
家长们心中，
一定已经积累了无数个疑问，
别急，小编来做个全面梳理
市教研室小学科学教研员冯玉生：
“我们已经拿到教材，准备在近期邀请教材编写人员到中山，给我们的科学课老师做一次培训。”
冯玉生说，目前全国有八个版本的小学《科学》教材，我市仍延续之前3—6 年级使用的粤教科技版教材。
冯玉生介绍，小学一年级上下册《科学》教材，均分四个单元，主要从认识我们身边的事物、规律开始学起，符合一年级学生的认知规律。
（网络图片，仅供参考）
《科学》下册内容和上册衔接，也分为四个单元，分别为“水和空气”、“物体的沉与浮”、“百变的纸”和“校园内的生物”。
低年级开科学课，学科知识不再断层
市教研室小学科学教研员冯玉生
“16年前，小学每个年级都开设科学课程，名为《自然》。2001年课改后，一二年级不再开科学课，这样不利于学生的发展。”
冯玉生说，之前一二年级不开科学课出现了知识断层问题：“目前全国幼儿园都开设有科学课，一年级停课，学生便无法将幼儿园所学的知识延续，也无法解释身边简单的生活常识或现象。没有一二年级的基础，3年级开课时，很多学生就不能适应。”
冯玉生：
“新学期开学，对中山而言，问题不大，我们的师资能满足需求。”
冯玉生说，多年来中山都重视科学学科，不仅在全市范围内开展青少年科技创新大赛，还联合香港、广州等一起举行了“常识百搭”科技创新比赛。
另外，近几年我市每年都会招聘10余名科学教师，以应届毕业生为主。目前全市约有100名左右的专职科学教师，还有数百名兼职科学教师。
低年级开科学课，老师该如何教？
冯玉生介绍说，过渡过程中要求任课教师不要过多渗透高年级的教学方法，主要以“玩”为主，以保护学生的科学好奇心以及养成基本的科学素养。“可以在玩的过程中提一些要求，比如延续幼儿园的教学方法，让学生们猜谜语、讲故事等。”
冯玉生建议，老师们也可以在教学中适当给学生们提要求。如实验错误，可以要求学生重做，在玩的过程中加以指导。
新闻知多点
新科学课程标准有哪些变化？
新增：
1.明确新增技术与工程学，如果用现在STEAM的体系结构来看，明确了T和E即技术和工程的重要性。
2.明确新增对社会与环境的责任，不仅仅是科学技术在现实上的应用，还在新增了科学技术对伦理、环境、生活影响的思考。
变化：
1.划分了三个学段。划分1-2年级、3-4年级、5-6年级三个学段。阶段知识更细化。增加1-2年级的科学课。
2.学习评价方式更多元。从之前的行为表现评价、纸笔测试评价、综合评价等转变为课堂教学评价、学生自评和互评以及终结性评价。其中终结性评价就包括纸笔测试评价、表现性评价、真实性评价以及档案袋。
新科学课程标准主要内容是什么？
1、科学课程学什么？
物质科学
生命科学
地球与宇宙科学
技术与工程
2、课程基本理念
1.面向全体学生，为每个学生提供合适的、公平的学习机会。
2.倡导探究式学习，促进学生主动探究。
3.保护学生的好奇心和求知欲。
4.突出学生的主体地位。
3、课程目标
科学课从一年级开始开设
将成为我国科学教育发展史上
一个重要里程碑！
对这一课程的设置
小编举双手赞成
不知家长们怎么看？
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中山日报报业集团记者 唐益
编辑 杨健
本文由中山网原创，部分资料来源于网络
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